# ,,Tábori kis trachta”

- Link: https://szarszosuli.hu/hirarchivum/tabori-kis-trachta-dron-es-haditechnikai-program/1469/2026/02/16/
- Published: 2026-02-16T12:00:00+01:00
- Author: szarszo\_adm1n

Archív tartalom · 2026.02.16. A korábbi időpontok történeti információk.

**,,Tábori kis trachta” – Drón és haditechnikai program,
 Veszprémi Honvéd Sport
Egyesület

 A 2026. február 19.-én csütörtök 13:30-kor kezdődő másfél órás Tábori kis tracta
nevű program célja, hogy a 3–8. évfolyamos, önkéntesen résztvevő tanulóinkat élménypedagógiai
módszerekkel, gyakorlatorientált foglalkozásokon keresztül ismertesse meg a légi
felderítés, a drónrepülés és a haditechnika alapjaival. A program fő fókusza a drónrepültetés(
aktív, gyakorlati élmény), második prioritásként a radarinformációk megismerése 
és a légi helyzet vizuális ábrázolása szolgál.

 A drónok közvetlen, tapasztalati élményt adnak a repülés, a navigáció és a terepviszonyok
érzékelésének megértéséhez, miközben a gyerekek gyakorlati készségeket sajátítanak
el (tervezés, helyzetfelismerés, szabálytartás). A radarok tanítása az információs
mérnöki gondolkodást és a döntéstámogatás alapelveit fejleszti: az indikátor-ernyőről
történő adatleolvasás, a zajszűrés és a helyzetábrázolás közvetlen kapcsolódást 
ad a repültetés során gyűjtött adatok értelmezéséhez. E két témakör együtt erősíti
a rendszerszemléletet: hogyan lesz a repülési adatból információ, és hogyan támogatja
az információ a helyes döntést.

 Minden repülést képzett, igazolt drónpilóta felügyel; diákok csak a pilóta irányítása
alatt végezhetnek vezérlési próbákat vagy tervezési feladatokat.
 Rossz időjárás(
erős szél, csapadék) esetén a kültéri repülést törölni kell; beltéri mini‑drón alternatívát
használunk.

 **Korosztályi bontás és differenciálás**

 A programot három korosztályi csoportnak tervezzük: 3–4. évfolyam (kb. 8–10 év),
5–6. évfolyam (kb. 10–12 év) és 7–8. évfolyam (kb. 12–14 év). A modulok módszertana
és elvárásai korcsoportonként differenciáltak, hogy minden tanuló életkori sajátosságainak
megfelelő feladatot kapjon.

 3–4. évfolyam (8–10 év):

 * Fő cél: élmény és alapfogalmak megismertetése egyszerű, képi és mozgásos feladatokon
   keresztül.
 * Drón: mini‑drón demonstráció, rövid szemlélő szerep, egyszerű útvonal tervezése(
   papíron), néhány perces aktív repültetés felnőtt vezetéssel.
 * Radar/tábla: egyszerű jelölések és vizuális ábrázolás; tükörírás csak bemutató
   jelleggel.
 * Kommunikáció: alap hívási rend, rövid 1–2 szavas gyakorlatok; nagyfokú támogatás
   és ismétlések.

 5–6. évfolyam (10–12 év):

 * Fő cél: gyakorlati készségek fejlesztése és alapvető adatelemzési lépések elsajátítása.
 * Drón: aktív repültetés, egyszerű waypoint‑feladatok, tervezés és rövid elemzés.
 * Radar/tábla: indikátor‑ernyő leolvasás egyszerűen, függőleges tábla alkalmazása,
   tükörírás gyakorlása.
 * Kommunikáció: 3–4 szavas rádióüzenetek gyakorlása, visszaigazolás követelménnyel.

 7–8. évfolyam (12–14 év):

 * Fő cél: önálló végrehajtás és összetettebb adatfeldolgozás; kritikai gondolkodás
   ösztönzése.
 * Drón: komplexebb waypoint‑sorozat tervezése és végrehajtása, repülési feladatok
   pontosság szerinti értékelése.
 * Radar/tábla: több jel egyidejű kezelése, prioritás‑meghatározás, tükörírás gyorsolvasása.
 * Kommunikáció: strukturált rádióüzenetek, rövid parancsok, felelősségvállalás 
   a kommunikációs láncban.

 Arra kértem az osztályfőnököket és most önöket, hogy bíztassák bátran jelentkezésre
a gyerekeket!

 Tisztelettel Dankházi Bence – Hadapród koórdinátor